Каждый человек имеет право на СЧАСТЛИВОЕ детство, НЕЗАВИСИМО ОТ ВОЗРАСТА!
Погружаемся в тему про стадии развития ребенка и человека – Циклы силы. Вспоминаем, для чего вообще создаются возрастные периодизации. Спойлер – для того, чтобы мы могли отследить, что должно быть уже проявлено к определенному возрасту, и если вдруг этого нет – или слабо развито - усилиться в направлении развития этого феномена.
2 модуль
Погружаемся в тему про стадии развития ребенка и человека – Циклы силы. Вспоминаем, для чего вообще создаются возрастные периодизации. Спойлер – для того, чтобы мы могли отследить, что должно быть уже проявлено к определенному возрасту, и если вдруг этого нет – или слабо развито - усилиться в направлении развития этого феномена.
Это примерно как с маленьким ребенком; если он в полтора года не ходит, а в два не говорит – можно начинать волноваться.
Но так как все участники группы, скорее всего, ходят и говорят, то мы волноваться не будем ;-) , а подробно рассмотрим «Часы развития» - мощный и универсальный цикл природы, который состоит из 6 стадий и возвращается в свое начало во время прохождения 7 стадии.
Мы поймем, что повторение тех же самых детских стадий развития во взрослом возрасте абсолютно нормально и естественно, более того – мы можем осознать свои нерешённые проблемы детства, свои блоки, свой самосаботаж, которые препятствуют нашей нормальной жизни, радости и счастью, о которых мы мечтаем (помните про темы 1 модуля?)
Девиз такой: «Каждый человек имеет право на СЧАСТЛИВОЕ детство, НЕЗАВИСИМО ОТ ВОЗРАСТА!»
Для чего?
На этом модуле мы будем учиться тому, как жизненные кризисы можно трансформировать в спокойные и эффективные изменения, получая удовольствие от зрелости и мудрости – вот именно для этого он и предназначен.
Как?
Исключительно практически – отвечая на важные вопросы из сценарного опросника по стадиям развития и используя технику «Структура мысли» для быстрого улучшения своего состояния.
Если хотите ознакомиться с полной программой курса и оплатить все 5 модулей сразу, перейдите по этой ссылке.
